DAS ZEICHEN | Becker, Claudia

Becker, Claudia

Erziehung & Bildung Special Tagungsberichte Kultur Rezensionen Lebensdinge Lehren & Lernen Kurse

Erziehung & Bildung

Testadaptionen und ihre Herausforderungen

Ein internationaler Vergleich von Lösungsansätzen bei der Adaption des British Sign Language Production Test (Narrative Skills)

Von Enns, Charlotte, Kolbe, Vera, Becker, Claudia
In: Das Zeichen 119 (2022), S. 85–120

Der Beitrag ist ursprünglich erschienen unter dem Titel „Challenges and solutions in test adaption. Comparing international experiences with the British Sign Language Production Test (Narrative Skills)“ in: Sign Language & Linguistics 24/2 (2021), 226–258. Online-Veröffentlichung: 19.07.2021; https://doi.org/10.1075/sll.20010.enn. Übersetzung und Abdruck mit freundlicher Genehmigung von John Benjamins Publishing Company und den Autorinnen. Alle Rechte vorbehalten. Übersetzung [Weiterlesen]

Die deutsche Kultusministerkonferenz bekennt sich zum Unterrichtsfach Deutsche Gebärdensprache

Von Becker, Claudia, Krausmann, Beate
In: Das Zeichen 118 (2022), S. 106–115

Die Implementierung des Unterrichtsfachs Deutsche Gebärdensprache in das deutsche Schulsystem ist lange überfällig. 2016 haben wir in dieser Fachzeitschrift berichtet, dass die Kultusministerkonferenz (KMK) den Antrag des Landes Berlin abgelehnt hat, die Deutsche Gebärdensprache (DGS) als eine von zwei geforderten „Fremdsprachen“[1]Im deutschen Bildungssystem werden häufig alle Sprachen neben Deutsch als „Fremdsprachen“ bezeichnet. Da diese Bezeichnung [Weiterlesen]

Literalität in Deutscher Gebärdensprache und Deutsch

Mediales Gebärden und Schriftsprache in der bimodal-bilingualen Bildung

Von Becker, Claudia
In: Das Zeichen 116 (2020), S. 460-473

Narrative Kompetenzen hörgeschädigter Kinder

Die Interaktion von Gebärdenspracherwerb und Theory of Mind

Von Becker, Claudia, Hansen, Martje, Barbeito Rey-Geißler, Patricia
In: Das Zeichen 108 (2018), S. 90–105

Bimodal-bilinguale Bildung für Kinder mit Hörbehinderung in Europa

Teil III: Sprachbildung für hörbehinderte SchülerInnen in den deutschsprachigen Ländern

Von Audeoud, Mireille, Becker, Claudia, Krausneker, Verena, Tarcsiová, Darina
In: Das Zeichen 107 (2017), S. 416–429

Bimodal-bilinguale Bildung für Kinder mit Hörbehinderung in Europa

Teil II: Good-Practice-Beispiele

Von Krausneker, Verena, Becker, Claudia, Audeoud, Mireille, Tarcsiová, Darina
In: Das Zeichen 106 (2017), S. 262–277

Bimodal-bilinguale Bildung für Kinder mit Hörbehinderung in Europa

Teil I: Erhebung des Ist-Stands

Von Becker, Claudia, Audeoud, Mireille, Krausneker, Verena, Tarcsiová, Darina
In: Das Zeichen 105 (2017), S. 60–72

Das Unterrichtsfach Deutsche Gebärdensprache in deutschen Schulen – Aktueller Stand

Von Becker, Claudia, Krausmann, Beate
In: Das Zeichen 103 (2016), S. 252

Sprachliche Vielfalt hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher

Bilingual-bimodale Sprachbildung in heterogenen Lerngruppen

Von Becker, Claudia
In: Das Zeichen 98 (2014), S. 398–413

Wie verlässlich sind Aussagen, die einzelintegriert beschulte Kinder mit einer Hörschädigung in Fragebogenstudien zu ihrem psychosozialen Wohlbefinden treffen?

Von Becker, Claudia, Blochius, Petra, Hintermair, Manfred
In: Das Zeichen 95 (2013), S. 416–421

Lernen mit Gebärdensprachdolmetschern. Überlegungen und Befunde zur aktuellen Praxis in Deutschland

Von Becker, Claudia, Meinhardt, Josephine
In: Das Zeichen 95 (2013), S. 402–415

„Es braucht eben alles auch seine Zeit …“

Zur Situation gehörloser Auszubildender und deren Ausbilder

Von Becker, Claudia, Gelhardt, Anne
In: Das Zeichen 64 (2003), S. 230–239

Special

„Entspannt, humorvoll, aufgeschlossen, menschlich, freundlich, ruhig, herzlich, Tiefgang, ‚to be deaf in my own way‘, kühler Kopf, bayerischer Dialekt, Kaugummi :)“

Prof. Dr. Manfred Hintermair geht in den Ruhestand

Von Hennies, Johannes, Audeoud, Mireille, Becker, Claudia, Blochius, Petra, Bogner, Barbara, Günther, Klaus-B., Gutjahr, Anja, Heeg, Paul, Hübener, Karin, Jaspert, Nicole, Önal, Feyza, Keppner, Susanne, Lüllmann, Rainer, Marschark, Marc, Schleicher, Dietmar, Kleinöder, Heidemarie, Voit, Helga
In: Das Zeichen 104 (2016), S. 362–367

Tagungsberichte

Ein Kontinent auf der Suche nach seiner gebärdensprachlichen Identität

Workshop zu afrikanischen Gebärdensprachen an der Universität zu Köln

Von Becker, Claudia
In: Das Zeichen 83 (2009), S. 526–527

Kultur

„Ich Wunsch Erzählen“

Erzählkultur in der deutschen Gehörlosengemeinschaft (Teil II)

Von Becker, Claudia, Griebel, Reiner
In: Das Zeichen 83 (2009), S. 428–437

Rezensionen

„Chrissostomos Papaspyrou: Grammatik der Deutschen Gebärdensprache aus der Sicht gehörloser Fachleute“

Von Becker, Claudia
In: Das Zeichen 79 (2008), S. 350–353

„Zeichen im Stillen“ – Ein bunter Blumenstrauß zu Ehren von Helga Voit

Von Becker, Claudia
In: Das Zeichen 75 (2007), S. 168–169

Bertold Fuchs: „Phonetische Aspekte einer Didaktik der Finnischen Gebärdensprache als Fremdsprache“

Von Becker, Claudia
In: Das Zeichen 70 (2005), S. 302–305

„The Hands are the Head of the Mouth“

Von Becker, Claudia
In: Das Zeichen 61 (2002), S. 446–449

Lebensdinge

„Ich weiß oft nicht, wie ich meinen hörgeschädigten Klienten weiterhelfen kann“

Qualifizierungsbedarf von Mitarbeitern von Integrationsfachdiensten

Von Becker, Claudia, Gelhardt, Anne, Kaul, Thomas, Menzel, Frank, Piel, Petra, Rodeck, Judith
In: Das Zeichen 73 (2006), S. 222–225

Lehren & Lernen

Ausbildung zum Gebärdensprachlehrer in NRW (AGL)

Resümee des Modellprojekts

Von Becker, Claudia, Brücher, Antoinette, Louis-Nouvertné, Ulla
In: Das Zeichen 67 (2004), S. 304–313

Ausbildung zum Gebärdensprachdozenten in Nordrhein-Westfalen

Von Becker, Claudia, Brücher, Antoinette, Iversen, Wiebke, Karrasch, Angelika, Kaul, Thomas, Louis-Nouvertné, Ulla
In: Das Zeichen 60 (2002), S. 304–313

Es weht ein neuer Wind… – Zur Ausbildung von Gebärdensprachdozenten

Von Becker, Claudia, Brandhoff, Edgar, Kaul, Thomas
In: Das Zeichen 50 (1999), S. 676–680

Kurse

WeGe – Weiterbildungsmaßnahmen für Dozenten für Gebärdensprache

Von Becker, Claudia, Brandhoff, Edgar, Kaul, Thomas, Salomon, Fritz
In: Das Zeichen 43 (1998), S. 144–148