Was denken HörgeschädigtenpädagogInnen über die inklusive Beschulung hörgeschädigter Kinder an Regelschulen?

Erkenntnisse aus einer empirischen Erhebung an deutschen Hörgeschädigtenschulen

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Prof. Dr. Manfred Hintermair, Dipl.-Psych., war bis 2016 Hochschullehrer für Psychologie in der Fachrichtung Hörgeschädigtenpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Sozial-emotionale Entwicklung hörgeschädigter Menschen, familiäre Sozialisation im Kontext von Hörschädigung. E-Mail: hintermair@ph-heidelberg.de