Co-Enrollment in Österreich: Bimodal-bilingualer inklusiver Unterricht in Österreichischer Gebärdensprache (ÖGS) und Deutsch an der Schulgemeinschaft Pfeilgasse in Wien

Teil 1: Die Schulstruktur und das föderalistische Schulsystem in Österreich (inklusive Strukturen etablieren)

Von ,

Nur angemeldete Mitglieder können diesen Artikel sehen und als PDF herunterladen.
Da die Produktion von DAS ZEICHEN nur durch Mitgliedsbeiträge finanziert wird, möchten wir Sie einladen ebenfalls eine Mitgliedschaft abzuschließen, wenn Sie Zugang zu den Zeitschriftartikeln wünschen.

Vielen Dank,
Ihre GGKG

Jetzt Mitglied werden

Einloggen

HS-Prof.in Mag.a Dr.in Silvia Kramreiter ist Hochschulprofessorin für Inklusive Pädagogik/Gebärdensprachpädagogik & Gebärdensprachdidaktik an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Niederösterreich. Sie ist Gründerin und Projektleiterin der Plattform Inklusion & Gebärdensprache (PLIG).
Lydia Fenkart, BEd BA, ist Hochschullehrende für ÖGS in den Fachbereichen ÖGS, Inklusive Pädagogik, Gebärdensprachpädagogik und DeafDidaktik an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Niederösterreich sowie Autorin und Verlegerin im Verlag Fenkart. Zusätzlich ist sie Vorstandsmitglied der Plattform Inklusion & Gebärdensprache (PLIG) und Präsidentin des ÖGSLV (Berufsverband der ÖGS-Pädagog:innen).

Warum kann ich nicht drucken?

Diese Seite steht nur Mitgliedern der Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser (GGKG) e.V. zur Verfügung.
Da die Produktion von DAS ZEICHEN nur durch Mitgliedsbeiträge finanziert wird, möchten wir Sie einladen ebenfalls eine Mitgliedschaft abzuschließen, wenn Sie Zugang zu den Zeitschriftartikeln wünschen.

Vielen Dank,
Ihre GGKG