Anja Werner und Marion Schmidt (Hg.): Unsichtbare Geschichte(n) sichtbar machen: Gehörlose und schwerhörige Menschen im deutschsprachigen Raum vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart

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Jan-Christian Wilkening ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der geschichtsdidaktischen Abteilung der Universität zu Köln und promoviert zum Thema „Wie Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten Geschichte konstruieren. Teilhabeorientierte Praktiken einer inklusiven Geschichtsdidaktik“. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen der inklusiven und internationalen Geschichtsdidaktik, dem historischen Denken, der Public History und Disability History.

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